Estrategias innovadoras en enfermería: Aceptación de la vacunación en comunidades vulnerables mediante tecnología de información

Melissa Sofia Canelo Montero; Mercedes Lulilea Ferrer Mejía; Ana Lucy  Siccha Macassi; Maria Elena  Teodosio Ydrugo; Vanessa  Mancha Alvarez

doi:10.53684/csp.v5i1.126

Autores/as

Melissa Sofia Canelo Montero Universidad Nacional del Callao
Dra. Mercedes-Lulilea Ferrer-Mejía Universidad Nacional del Callao
Dra. Ana Lucy Siccha Macassi Universidad Nacional del Callao
Dra. Maria Elena Teodosio Ydrugo Universidad Nacional del Callao
Vanessa Mancha Alvarez Universidad Nacional del Callao

DOI:

https://doi.org/10.53684/csp.v5i1.126

Palabras clave:

Enfermería; Vacunación; Grupos de riesgo; Tecnología de la información; Educación en salud; Estrategias de salud (Fuente: DeCS)

Resumen

Objetivos: Analizar las estrategias innovadoras en enfermería mediante el uso de tecnologías de la información. Materiales y métodos: Revisión sistemática de artículos de investigación publicados en base de datos como Cambridge Core, Sage Journal, Oxford Academic, ScienceDirect, Wiley, Pubmed y Google Scholar, del periodo 2020 a 2025. De los 23 610 artículos encontrados, 12 fueron seleccionados para su análisis. Resultados: Los resultados indicaron que herramientas como aplicaciones móviles, mensajería de texto, redes sociales y telemedicina facilitaron el acceso a información confiable, promovieron la educación en salud y reforzaron la confianza en los programas de inmunización. Además, la participación activa del personal de enfermería en la implementación de estas estrategias optimizó su impacto. Conclusiones: Las plataformas digitales adaptadas a las características socioculturales de las comunidades vulnerables fortalecen la aceptación de la vacunación y optimizan la cobertura inmunológica en estos grupos.

Biografía del autor/a

Dra. Mercedes-Lulilea Ferrer-Mejía, Universidad Nacional del Callao

Licenciada en Enfermería. Doctora en Ciencias de la Salud. Magíster en Salud Pública. Docente Universitaria Nombrada en la Categoría Asociado T.C. de la Universidad Nacional del Callao del Perú. Asesora de trabajos de investigación a nivel de pregrado y posgrado. Primer Puesto del Curso de Especialización en Implantación de un Sistema de Gestión para Organizaciones Educativas ISO 21001:2018 (ESAN). Especialista en Gestión de la Calidad del Currículo en Instituciones de Educación Superior Basado en Estándares de Calidad (Instituto para la Calidad PUCP). Miembro del Centro de Investigación Desarrollo e Innovación en Salud Pública de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional del Callao. Miembro del Comité de Calidad de la Facultad de Ciencias de la Salud UNAC, que cuenta con certificación ISO 9001:2015 y cumplimiento de requisitos de ISO 21001:2018. Egresada del Diplomado de Divulgación Científica (UPCH CONCYTEC). Preferencia por el área preventivo-promocional, docencia e investigación.

Dra. Ana Lucy Siccha Macassi , Universidad Nacional del Callao

Ingeniero Químico, Con Maestría En Química Y Doctorado En Ingeniería Ambiental, Especialista En Estadística En Investigación Docente Principal De La Universidad Nacional Del Callao, Con Experiencia En Evaluación De Proyectos En Productos Naturales Y Medio Ambientales.

Vanessa Mancha Alvarez, Universidad Nacional del Callao

Docente Universitaria Nombrada en la Categoría Auxiliar T.C. de la Universidad Nacional del Callao del Perú. Licenciada en Enfermería, habilitada por el Colegio de Enfermeros del Perú; Grado Académico de Doctor en Administración en Salud, Grado Académico de Maestro en Salud Ocupacional; estudios concluidos de especialización en Salud, estudios en curso del Doctorado en Enfermería. Con diplomados en Calidad del Cuidado de Enfermería y Seguridad del Paciente Docencia Universitaria . Conocimiento de idiomas extranjeros: italiano y portugués. Dominio de Office y paquetes estadísticos SPSS y Plataformas virtuales mas usadas . Preferencia por el área de Salud Ocupacional y Ambiental, Gestión en salud, preventivo-promocional, docencia e investigación.

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