Estrés en estudiantes de un programa de pregrado en una universidad en Madre de Dios, Perú

Alexandra Celeste Zegarra Soto

doi:10.53684/csp.v4i2.119

Autores/as

Alexandra Celeste Zegarra Soto

DOI:

https://doi.org/10.53684/csp.v4i2.119

Palabras clave:

Estudiantes; Estrés psicológico; Programas; Mental health (Fuente: DeCS).

Resumen

Objetivos: Determinar el estrés en estudiantes de un programa de pregrado en una universidad en Madre de Dios, Perú. Materiales y métodos: El presente estudio tuvo un enfoque cuantitativo y un diseño descriptivo-transversal. La población estaba conformada por estudiantes de un programa preuniversitario. La población estaba conformada por 670 estudiantes. La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento aplicado fue la escala de estrés percibido PSS-10, que consta de 10 ítems y es de carácter unidimensional. Resultados: En cuanto a la edad de los estudiantes, el mínimo fue 18 años y el máximo 35 años. En cuanto al sexo, predominaron las mujeres con 60,6% (n=406), seguido de los varones con 39,4% (n=264). En cuanto a la ocupación, predominaron aquellos que trabajan a tiempo parcial 60,3% (n=404). En cuanto al estrés percibido, predominaron los estudiantes con un nivel alto con 62,2% (n=417), seguido de aquellos con un nivel medio con 34,9% (n=234) y aquellos con un nivel bajo con 2,8% (n=19). Conclusiones: En cuanto al estrés percibido, predominaron los estudiantes con un nivel alto, seguido del nivel medio y nivel bajo.

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