La formación de promotores de la salud en estudiantes de enfermería

Yasmir Leyva Rodriguez; Virginia Elvias  Quiala Barallobre

doi:10.53684/csp.v5i1.133

Autores/as

Yasmir Leyva Rodriguez Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Facultad de Enfermería Lidia Doce https://orcid.org/0000-0002-1184-3754
Virginia Elvias Quiala Barallobre Universidad de Ciencias Médicas de la Habana. Facultad de Enfermería Lidia Doce. Cuba. La Habana

DOI:

https://doi.org/10.53684/csp.v5i1.133

Palabras clave:

Formación de recursos humanos; Estudiantes de enfermería; Intervención educativa; Promoción de la salud (Fuente: DeCS).

Resumen

Objetivos: Diseñar una estrategia educativa para la formación de estudiantes de licenciatura en enfermería como promotores de salud en la Facultad “Lidia Doce”. Materiales y métodos: Se aplicó la investigación acción participativa que involucra al grupo de estudio desde la definición de la situación problemática hasta la definición de la propuesta, se realizó un auto diagnóstico grupal participativo utilizando la entrevista grupal con una guía de entrevista y se diseñó una estrategia educativa para contribuir a la formación de los estudiantes de licenciatura en enfermería como promotores de salud. Se definió la variable: formación de estudiantes de enfermería como promotores de salud. Resultados: Se diseñó una estrategia educativa para la formación de los estudiantes de licenciatura en enfermería como promotores de salud. La estrategia respondió a las necesidades de los estudiantes. Durante la aplicación de la estrategia se evidencian transformaciones con relación a los conocimientos y habilidades adquiridos. Conclusiones: La estrategia educativa propuesta es válida y aplicable para los estudiantes de licenciatura en enfermería de primer año. Las actividades propuestas constan de 9 actividades dirigidas a los estudiantes, y una última actividad de cierre para la organización de su puesta en marcha.

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